Resumen: la propuesta para iniciar la ejecución de la segunda  fase  de  la  investigación  del  proyecto  “Regiones  investigativas  en  maestrías  y  doctorados  en educación  y  pedagogía  para  la  producción  investigativa  de  los  años  2010-2017”  surge  en  el  año 2016,  con  la  idea  de  seguir  metodológicamente  la  ruta  trazada  en  la  primera  experiencia  investigativa  y,  reconfigurando  la  estrategia  de  trabajo colectivo, actualizar el primer mapa, entregado a la comunidad académica en el 2012.

Resumen: Estas memorias de grado, abordan la exploración del paisaje local del oriente antioqueño, tomando múltiples estrategias para la exploración para leer el paisaje y poder dar contemplar los fenómenos culturales y estéticos que se hacen presentes allí. Se aborda el paisaje rural, el paisaje acostumbrado, el hábitat como paisaje, los paisajes urbanos y el hábitat, el paisaje grabado en la memoria y el paisaje natural, de tal manera que se explora el paisaje local del altiplano del oriente antioqueño y toca levemente la subregión de bosques del oriente antioqueño. El paisaje natural, paisaje rural, paisaje urbano y el hábitat como paisaje son abordados desde la pintura, la cartografía, el dibujo, los recorridos planeados y a la deriva.

Resumen: Ser semillerista en red: Rutas histórico-administrativas de la Fundación RedCOLSI es un texto resultante de la revisión documental de todo el acervo producido desde las prácticas de los semilleros de investigación colombianos y su trabajo en investigación formativa en red. La compilación fue realizada con base en la sistematización de la experiencia adquirida en el ejercicio de la coordinación de la Red Local de Oriente y de la Fundación Red Colombiana de Semilleros de Investigación (RedCOLSI), Nodo Antioquia, entre los años 2014 y 2017, y como resultado de una línea reflexiva que abordó desde el estudio de documentos administrativos en su tesis doctoral, Sentidos y perspectivas de los semilleros de investigación colombianos, hacia la lectura de una experiencia latinoamericana y que continúa en el 2017 como revisión analítica en el marco del proyecto Impacto de los Semilleros de investigación Nodo Antioquia.

Resumen: La investigación fue orientada a comprender los sentidos y perspectivas sobre los Semilleros de Investigación, a través del joven integrante de los mismos, como sujeto participante en su proceso de formación desde el decir y hacer investigativo. Se delimitó la investigación temporalmente en el período 2002 – 2013 y territorialmente en Colombia y América Latina desde el caso Chileno. El estudio permitió la reconfiguración de categorías como investigación formativa y juventud presentadas como potenciales dinamizadoras de construcciones epistemológicas e impacto político en la formación para la ciencia. En este orden se presentan reflexiones en torno a un estudiante semillerista en la investigación a partir del empoderamiento, autonomía, reconocimiento de sí mismo, del otro y desde los otros. 

Resumen: La presente investigación se refiere a la comprensión de las imágenes narradas en la literatura antioqueña entendidas como obra de arte y plasmadas en la prensa a través de textos y fotografías, puesto que estas se encargaron de construir, producir, reproducir, transformar, crear y destruir concepciones, cultura y enunciados sobre el cuerpo humano, generando imágenes de la normalidad, anormalidad, defectuosidad, deficiencia. Los estudios predominantes sobre el cuerpo, a grandes rasgos, se enmarcan en dos perspectivas de trabajo, en primer lugar la fenomenología y en segundo lugar el poder desde los regímenes culturales de Michel Foucault